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生活

對於交大的第一印象其實是南友會在我家鄉辦的迎新活動，雖然短短的時間難以和大家混熟，但後來我還是慢慢交到了好朋友，大一時也老是丟訊息詢問會裡的學長問題。除了此類社團以外，系上也會在北中南舉辦茶會，是一開始見到大家的機會。

記得新生座談時有人曾說，來到交大校園就好像在山中修行一樣。從市區到達交大確實需經過一段路程，但交大本身其實還算平整。如果用走的想要到光復路的話，可以從校門的大學路走，不過大太陽時這段路程有點炎熱。另外的走法是穿越游泳池附近的交清小徑，從清大走出去，不少人喜歡這種走法。當然，你也可以坐公車，或免費的園區巡迴巴士等等。

清大很近，平常可以去那裡修課，甚至參加某些清大的社團。不過如果沒有足夠的動力的話，這樣的距離還是會誘發人的懶散。

從交大要到台北通常可以坐客運，在校內的便利商店可以買到目前 100 元的優惠票，由於高鐵站離交大有一段距離，加上班次較少，如果時間抓得不準，坐高鐵到台北也不見得有比客運快呢。如果像我一樣要回台南的話也有客運可坐，平常優惠時段也相當便宜，或者可以坐公車到火車站。

交大裡有泳池，也有相當高級的健身房，認識不少朋友都是那裡的常客。自己比較常去操場晨跑，或者是偶爾和朋友打羽球等等。

英語

我對社團活動並不是很熱衷，然而我很喜歡學校裡的英語活動。學校有舉辦外語圓桌，可以和老師同學一起進行英語會話練習，除了英語外也有日語、韓語、法語等等多種語言。除此之外，外文系也有舉辦英語午餐時間，和大家一起玩遊戲、對話，吃免費午餐。

圖書館底下的自習中心有不少的英文小說可以閱讀，不過我自己還是比較喜歡直接從圖書館借回來。那邊也有不少英文視聽材料，但也能自己從宿舍直接上網聽空英等英文節目，也有雜誌的電子資源可以閱讀。學校也有寫作諮詢可以請幫你看看英文的寫法。

資工的很多教科書是以英文為主，但其實多數的用語十分簡單，比起詞藻華美的小說容易多了。多看了以後，慢慢習慣相關詞彙，就會愈來愈順了。由於網路上很多資工相關資料都是英文寫成，所以英文閱讀能為自己打開很大的一扇窗，最好的學習法大概是直接去看你想看的文件資料，然後用查字典的方式想辦法看懂吧，這樣就有直接的動機（想看懂它）來學英文了。

朋友中也有人對英語特別有興趣所以修了英語學程，真的好佩服呢。

圖書館

交大的浩然圖書館是個很值得關注的地方，由於館內的座位數非常的多，如果不是考試期間幾乎都有地方可以看書，我還曾寫過〈交大浩然圖書館之非官方導引〉。很多書幾乎都找的到，尤其如果要找資工的原文書這裡真的是個大寶庫。就算交大沒有想找的書也可以透過台聯大系統從友校調書來交大，非常方便。如果還是沒有，還能向浩然推薦書籍，尤其如果是學術書籍通常都會接受推薦。

我很喜歡英文書的資源，在這裡看了好多題材，像是小說、程式設計、心理學、其他科普等等，好多都是我在高中時代幾乎難以借閱的。除了一般的自習與借閱圖書外，在樓下還可以借到 DVD，一些熱門的電影或影集都可以找的到。我偶爾也會借一些回來觀賞。

清大的新圖書館，看起來十分高級，憑交大學生證一樣可以自由進出。兩間圖書館加起來，在這裡唸書的空間絕對是非常充足。早年我去圖書館的時候偶爾就會遇見同學，打個招呼也讓人覺得愉快。只是後來見到的機會就慢慢變少了，大概是大家慢慢偏好回到寢室吧。（其實我好像也有這種傾向。）不過說真的，到圖書館還是比較容易專心，我總是盡可能的鼓勵自己來圖書館唸書。

程式設計

系上剛開始會有程式課程課程帶領大家入門，但如果要真正熟習的話還是要自己花時間練習。當然我自己覺得最好的練習方法就是程式解題，除了自己鑽研以外，學校也有 PCCA 社團提供教學與訓練，雖然說我在交大時他的主軸是培訓與選拔程式校隊成員，不過平常去問問問題，練習題目（順便吃個免費晚餐）應該也是可以的。如果有興趣鑽研的話，PCCA 會提供經費與獎金讓你有出國比賽的機會，這類程式比賽對未來的推甄或找工作應該都會加分不少。

交大資工的同學都有系上工作站的帳號，除了可以方便在各處用 putty、ssh 連上寫程式以外，上面每隔幾小時的備份機制有時也會在危機時刻發揮作用。我常常使用這個服務，讓我可以在系計中或其他教室用電腦時輕易的得到像是 git 版本控制等功能，還有另外一個我常用的功能是 screen/tmux，可以讓我保留許多視窗未來連上時繼續使用。因為工作站久久才重開一次，所以平常時間都可以保留工作視窗。

課業

如果要我說在交大資工決定課業表現的最重要因素是什麼，我想應該是認真吧。在高中時代，每個人都花上好多時間研讀課業，不斷受到外在的壓力與期待所激勵。可是在大學不是這樣，時間的運用與讀書的方式往往是自己決定的，所以妳常發現每個人花在同一堂課的時間與心力可以有莫大的差距。時間久了以後，這樣的差距無可避免的將在成績上表現出來。

還記得曾看見同學即使到了大三，就算老師沒有派作業，還是會慢慢演算課本的習題當作練習，也有人在修課前一個學期，就拿著教科書自修。這些人對我的激勵真的很大。

交大資工系上的課，主要的評分方式常是紙本的考試，出題方向有數學計算、演算法執行，也有概念理解、名詞解釋等等。有一些課會有程式作業，少數有上機的程式考試。有些期末程式專題的規模比較大，甚至會在寒暑假第一周還繼續實作才完成。也有一些課有紙本或口頭報告，不過整體而言佔分較少。

這種評分方式使得多半的課都是一分耕耘一分收獲，只要達成全部的要求，老師也不吝於給 99、甚至 100 的高分。當然，如果沒有完成要求，自然分數也拿不到。然而多數老師會根據全班平均做調分，所以還是能拿到不錯的分數。

交大資工有個特別的地方，因為學生人數眾多，必修課常會有不同老師開班，因為並沒有嚴格統一的課程要求，所以每個老師的風格都略有差異：有的會注重實作能力，有的會比較偏向考試。所以學生常有機會選擇適合自己的老師。除此之外，系上有個考古題系統，同學也常會在上面分享往年的作業與考題。

有時你會聽同學說所謂很涼的課和很甜的課，很甜的課就是可以拿到很高分的課，很涼的課則是就算整學期都沒做什麼事，也可以拿到還可以的分數。對我個人個人而言軍訓大概算是涼課的代表吧，是我收穫最少的課，也常常是我每學期最低分的課程。如果你需要靠獎學金度日的話，或許可以考慮不要修軍訓。

四年來，我每學期的學分漸漸變少，但是課業壓力反而漸漸變大，這主要是因為程式作業以及專題的影響。如果有機會重來的話，我應該會在大一時先修一點後來的課，盡可能把實作課平均分配。

修課心得

分享

說到考古題，如果你的人脈廣闊的話，或許也有機會從學長姊那裡拿到私下流傳的檔案，甚至是作業習題的參考，或者是來到系計中直接教你等等。也不知道曾在哪聽過「與其自己成為大神，不如有個忠心的大神陪在身邊。」這種說法。可惜我認識的人比較少，加上有點害羞，常常不太敢麻煩人家，所以什麼事都要自己來。也因為這樣，有段時期我非常信仰完全公開的想法，覺得私下流傳的東西實在太不公平了，應該要把考古題都公佈在網站上才是。

我想會寫這些文章多少也帶有同樣的原因吧，或許在那裡，也有不少害羞的人，不知道要去哪裡尋求協助，如果這個網誌能多少幫到這些人就好了。如果你手上也有那些能幫助人的資料，也請不吝於分享。（至於不知道課業上的問題要問誰才好的同學，千萬別忘了有兩種人其實殷切期盼你向他們詢問呢，那就是老師，還有助教。）

結語

回想起在交大日子，我真的幾乎把大部分的時間都貢獻給課業、程式還有閱讀了。其實有一些面向是我沒有深入體驗的，像是社團、系學會的運作、或者是運動類的系校隊等等。

確實，任何的觀察與心得，難免會沾上一點偏頗與一廂情願的解釋。人所能經歷事物畢竟太少，一個到遠方旅遊的人如果碰巧都遇到十分溫暖的人，或許會倉促做下該國人民都很溫暖的結論，而如果他碰巧都遇見冷漠的人，或許就會覺得該國很冷漠了。然而就像連續投擲硬幣數千次時偶爾碰見連續十次正面也不奇怪，這種機運與巧合的會面實在難以描述一地真正的性質。

可是即使詳盡的調查訪談與統計，我們所看見的依舊模糊，說人們平均戴 0.5 個眼鏡或許對個人而言沒有什麼意義，畢竟妳眼前的人要嘛是戴一個眼鏡，要嘛就是沒有戴。當妳走進一個地方，妳所見到的絕對不會是「平均值」，也不會是像量子疊加一樣同時經歷所有的一切可能，而是各種機運巧合與你自己本身交互作用所產生的唯一結果。

我在交大資工的日子，也是這樣獨特與片段的故事。有開心也有難過，有困難也有成就。關於這篇心得的背景故事，可參考：〈大學回顧〉，這真的是一段很充實的時光，相信未來的我會不時想念。

附錄：讀書效率的心得

有關讀書效率的心得其實我之前也寫了不少，像是〈跟學習有關的書籍介紹〉，〈反思(1)-讀書方法論〉。

在這裡我就以學校生活為角度再次概括的整理討論。

記憶原則

意義

一段沒有意義的數字或公式非常難以記住，但如果是要記住有意義的文字就比較輕鬆。賦予文字意義的方法有兩種，當要背誦的東西本來就沒有意義時，可以用類似記憶術中的聯想諧音來創造意義。在其他的情形裡則可以透過建立適當的背景知識來加強材料對你的意義。像是推導並理解每一個公式、了解理論背後的來歷與用途、或大量閱讀相關書籍等等。

在資工系裡有時會遇到一些名詞解釋的考題，若是直接背誦雖然可以應付考試但過程或許不怎麼輕鬆。我建議還是要將課本完整讀過並理解，最後再來背這些解釋，則自然水到渠成。

專注

如果不專心的話，即使讀再久的書也無濟於事。尤其對於資工的學生而言，如果一邊唸書一邊上網則效率極可能會大幅下降。目前的網路形式是一個會不斷奪取注意力並使人分心的存在，或許妳也注意到人們在網路上比較不願意也沒有能力閱讀太過長的文章。筆者認為若是要專心唸書時，到圖書館唸書仍是最佳選擇。

切割

人的專心力有限，比起連續研讀十個小時，不如每天讀一個小時讀十天。有些人可能會覺得切割太久會造成遺忘的現象，但事實上所有的努力與累積都不會白費的。從一些研究中我們發現，即使你想不起十天前背的東西，但妳再背一次時速度會快很多，而且隨著重複次數愈多，妳再次學習所花的時間就愈短。

大學的上課進度如此之快，若是妳想要在考前一次讀完根本不可能。但是如果妳之前早已讀過數次，你在考前只需要花一點時間就能複習完所有材料並且擁有比試圖一次讀完的同學更高的理解與熟悉度。

回饋

比起連續背誦一個小時，先背十分鐘，再自己考自己十分鐘，如此重複至一個小時，記憶效率可能較佳。

組織

系統化的背誦比起無系統的好。

聯想

把材料聯想在一起有助記憶。

觀想

人們特別擅長記憶圖像。

重複

一般而言重複愈多次記的愈清楚。

情境

如果你在跟記住東西時處於同樣的環境，你會比較容易回憶出來。這也就是說在考試舉行的地方唸書對於考試時的回想是有幫助的。

興趣

人只會記住有興趣的東西。盡可能的調整讀書的步調，不要讓自己失去興趣。

運動

雖然一般人可能沒有特別注意，然而適當地運動其實是可以加強認知能力的。（或者應該說都不運動認知能力會下降）即使只是每天花一點時間散步也會有效果。

我自己其實比較沒有運動的習慣，所以常常要想辦法鼓勵自己運動。高中年代幾乎每天都要騎腳踏車去離我家有點遠的學校，但大學時活動的機會就較少。

我曾試過在早上晨跑，一開始志向遠大，跑很多圈，不過後來難以為繼，最後發現如果每天都只跑個數圈，僅是維持運動量，反而能讓自己持續下去。也曾試過一週一次和朋友約好打羽球。大抵上我覺得和朋友立下約定是個不錯的機制，可以克服懶散，也能讓運動時的樂趣增加。或許讀者也可以試試晚上跟同學散步聊天吧。

在交大，學生有機會使用設備良好的健身中心以及游泳池，筆者有不少同學是那裡的常客。不過我自己並不常使用就是了，或許是因為覺得人太多很怕羞吧。

雖然這有點違反常人的直覺，但在一些研究中，我們發現增加一週體育課的次數，可以提高學校同學的平均成績。說起來保持健康的身體狀態能讓你精神充沛並更有能力學習這件事應該可以理解。另外一個額外的好處是適當的運動有助於保持心情愉快，並減少憂鬱的情形。

作息

事實上從許多學術研究中我們早已知道充足的睡眠和學業表現和心智能力的測驗結果有很大的相關，也有一些跡象顯示睡眠在創造性思考過程中佔有重要地位。（妳是否也聽過想不出答案的難題在睡完一覺後豁然開朗的故事呢？）

充足的睡眠確實至關重要，從筆者的經驗來說，睡飽的時候上課很少會想打瞌睡，即使覺得無聊也會以胡亂想或自己看書來度過時間，可一旦前晚沒有睡好，即使是平常能專心的課都能讓我眼皮沈重，難以聽講。不只是學習成效而已，剝奪睡眠更可能使考試時的速度與準確度都顯著下降。

所謂的充足不見得每個人都相同，事實上有非常少數的人可以每天睡相當少的時數而仍保精神飽滿，能夠睡到自然醒並且一天長保元氣可認為是一個不錯的指標。規律作息能夠確保每天容易入眠並讓身體充分休息，然而規律並不見得特指早睡早起，事實上有些證據顯示人會因基因或年齡的不同而呈現不同的作息型態，重點還是在於一致並充足的睡眠。

然而早睡早起的型態對於讀書而言確實有額外的好處，首先，由於大部份大學生的作息型態並不屬於早起的類型，所以早上起來的時候也比較少令人分心的事情會干擾妳。你在早上不會有機會找到人跟妳聊LINE，也不太可能有特別的活動可參加，如此一來讀書意願就會增加。而許多活動發生的晚間，由於已經很接近妳上床睡覺的時間，妳也自然比較少機會參加可能造成妳隔天疲累的活動。

其次，其實妳常常避免不掉一些早上開設的課程，而根本沒有課程會開在晚間十點以後。所以一個擁有早睡早起型態的人，他有精神的時間帶恰好也是上課的時間帶。

無奈的是即使知道如此，一個人能對其生理時鐘做的改變仍然相當有限。適當地堅持可以維持睡眠的規律，然而究竟是早睡早起或者晚睡晚起其實有很大部份是由生理決定。控制日曬的時間有點幫助，早晨盡量出外活動，而在下午避免陽光，可以稍微將睡眠時間往前調，但確實在目前的校園環境中，特別是高中以前，晚起型的學生特別容易產生睡眠債。

無論你是哪種睡眠型態的人，中午用餐後想午睡的傾向都是共通的。即使只是十到二十分鐘都好，打個小盹可以讓妳下午上課注意力較為集中。

有些人會在考試前熬夜長時讀書，這麼做有很多壞處。事實上在讀書總時間不變的情況下，將要讀的份量切割成數天逐漸讀完的效率較佳。原因至少有二，首先，人本來就難以長時維持專心，以至於不太可能連續專心讀書太久。其次，在考試前剝奪睡眠會顯著的降低認知能力，這樣去考試根本無法完全發揮真正的實力。

資工系上的課確實有不少作業，但只要提早開始撰寫，就不會像一般人說的那樣常常熬夜趕作業。筆者曾經有一段時間超修了許多要完成程式專題的課，以至於幾乎每天都在寫作業，連上課都用筆電趕作業。但即使在課業最重的這段時期，還是可以維持規律且充足的睡眠。