課程資料
資料庫系統概論
開課：梁婷老師
修課年度：100資工系
這學期因為 project 在期末考前一個月就要交了，所以課程也變更了一下順序。
期中考範圍：
- Databases and Database Management Systems - 資料庫系統簡介，包含其和傳統儲存方式相比的優點
- ER and EER Model - 使用圖像方式協助設計資料模型
- Relational Model
- Relation Schema Design and Functional Dependencies - 怎樣的資料表格設計才是好的設計？
- Relational Design Algorithms and Further Dependencies
上半學期主要教我們如何將想儲存的資料，設計成適當的格式以儲存於資料庫之中。好讓我們可以開始設計專題的資料庫。後期就比較注重於資料庫系統背後的原理與架構了。
期末考範圍：
- SQL - 一種標準化存取資料庫的語言
- Relational Algebra - 關聯式資料庫數學理論
- Disk File
- File Structure - 資料庫系統檔案儲存的實做方式
- Transactions
- Concurrency
- Recovery - 資料庫系統如何從當機中復原，保證資料狀態的正確性？
- Query Optimization
使用的課本是《Database System: Models, Languages, Design, and Application Programming》，美國版書名是《Fundamentals of Database Systems》。選擇此書的原因是因為，老師覺得這本比起《Database System Concepts》容易理解。個人也稍微看過《DSC》那本，我也覺得《DSMLDAP》是比較好理解的。
不過由於老師上課投影片結合多家書籍內容，而其中許多採用的定義其實跟課本不太一樣。像是 primary index, cluster index 的定義等等，都與所使用教科書不同，需多加注意。而像是 extendible hashing 和 linear hashing 的操作，也和課本細節有些微不同， 考試可能會出現。
上課方式
用投影片教學。老師曾說每個讀資工系的人都有個夢想是創造自己的程式語言。她也曾想過。老師很希望有人問她問題，害羞的話寄電子郵件也無妨。
評分方式
評分如下：
- 小考成績 15%
- 期中考成績 30%
- 期末考成績 30%
- project 35% (proposal 20% demo 80%)
總分 110 分，所以就沒有調分了，最後平均約 72.5，大概有 1/6 的同學 90 以上。
小考方面總共有 7 次，有時會事先通知要小考，有時不會。7 次中，取三次高分採記。由於似乎也剛好有三次小考是有交的就直接算 100 分，所以算是點名性質，也因此不會另外每次點名。
小考可以 open book，也可和同學討論。期中期末都是 close book，這點跟去年不太一樣。
Project 的部份是1~2個人一組，以網頁界面實做一個資料庫應用程式。像是訂書系統、選課系統等等。期目自訂，一開始要先交一個 proposal，設計資料庫 schema 等等。接著再去 demo，並交一份介紹投影片。demo 感覺只要沒有什麼 bug，分數就不錯。排版應該不太佔分。
程式語言不限定，一般是用 PHP。不過特別規定不能使用一些太強大的資料庫套裝功能，而要自己直接用SQL操作。我們這組採用的是 Python 配合 Django，當然就不能使用裡頭的 models 了。
原始碼可以在 github 上觀看：animedbs。真的做了好久，簡直是心血結晶！
設計 SQL 時使用了 MySQL Workbench，感覺幫助良多。
結語
基礎方面，理論的部份還好。實做 project 的話，有些相關經驗會有幫助。我覺得這堂課修起來最辛苦的地方有兩個，首先是 project，似乎是一開始的 proposal 不小心把資料庫設計的太複雜，所以花了很久的時間才實做完成。尤其這學期我剛好修了不少實做課，所以感覺力不從心。不過可以使用任意語言這點滿令人高興的，一直想學 Django ，這次終於有機會使用。
另外一個辛苦的地方大概是定義不清的問題吧，因為投影片採用各家書籍，有時會出現不同定義，例如 natural join, equi-join，老師是說使用哪種定義都可以。不過也有一些是投影片只有一種講法，但和課本不同的情形。也有遇到公佈的小考解答解法跟老師教的其實不太一樣。助教表示僅供參考。另外就是 B+ tree 要怎麼刪除資料，課本沒有寫出詳細演算法，可能也得細心多看才能理解。這些小問題需要多加注意，所以有時滿困擾的。
平常這堂課都會有一些不同年級的同學來修。這學期應該是因為跟專題（一）衝堂，所以修課人數非常少，只有四十幾個人，相比起來是溫馨的小班教學。
辛苦的一學期終於結束了，覺得很開心。
