課業：大一下期末總檢討

微積分

這學期蹺的課變少了，採用的學習方式是在上課時演算微積分小組的習題，偶爾聽聽老師說可能的考題。

這學期還算穩紮穩打，不再想要寫完全部習題，壓力減低不小。同時寒假時也事先預習了幾章，又少了社團的繁忙，大抵上可以把進度掌握的很好。

這次的微積分大會考前，花了好幾天的時間把網站上的分類考古題統統做完，幾乎是多年來抱的最大一次佛腳，過去少有連續花好幾天整天讀同一科的。看起來作微積分題目一定有一定的樂趣，才有辦法做到這種事。雖然考時確實有許多類似題型，可是難度似乎更難。

整體而言這學期的學習狀態還算滿意。

從寒假想預習它就感到十分的挫折，很難讓人讀得下去的科目。我必須承認，這門科目我整學期幾乎沒怎麼讀，而考試大多是以抱佛腳的方式打發。

上課時即使想自己讀也難以成功，想聽老師也昏昏欲睡，想蹺課又怕會考什麼上課講的東西。

一個學期下來，覺得沒學到什麼。可是成績倒是令人惶恐。（汗

物理還是同樣老師，開始深入完全沒學過的量子力學，所以這次的課程錄影我都有看，當然還是有加速啦。不得不說，光是因為難度增加以及題材新鮮，我對這堂課的評價就比上學期高了不少，因為課堂錄影終於比較看得下去了。

也許是因為有看課程錄影，加上這次小考確實比較偏向觀念而比較少出現奇怪的亂背題，心中感覺也踏實不少。

在期末考時第一次嘗試去猜題，結果效果出乎意料的好。真的猜中了，非常多。（笑

仍然維持少計算重理解的特性，把這堂課當成通識也無妨。

只是這堂課是個讓我回想起來會很惆悵的課，發生了，好多事情啊。

維持上學期計概上課時用小筆電看講義的作法，幾乎可以很有效的把讀這門課的時間限制在上課的時間之中。這次的進度掌握也比上學期來的好，在考前幾乎都有確實的讀完講義和考古題。

整學期下來學到不少東西，老師的講義真的不錯。

雖然覺得踏實不少，可是成績卻完全沒變呢囧。

由於會在上課時宣布習題，所以雖然不點名，也沒辨法蹺課。因為選了英語授課的班，所以班上同學我幾乎都不認識。

老師上課非常中規中矩，考試也很基本，所以只要把上課時間全拿來看課本、寫習題，下課時幾乎不用花時間。

進度掌握良好，學習狀況十分滿意。

聽說別的班好像會教很多東西，像是寫組合語言的作業，寫 PHP/MySQL 的作業，一堆有的沒的。結果我都只是看課本、寫課本習題而已。（汗

好涼好涼，但是很無聊又不甜的課。當初就是因為知道自己對歷史沒什麼興趣，所以特意選了據說很涼的課來完成這個通識向度。大體上因為有讓我拿到學分，所以算是有達到目的吧。

一開始老師會說一些台灣的歷史，然後各組分組報告，偶爾考一些上課或報告講到的東西。

其實這學期我一直沒什麼動力去做一些「突破現況」的事，所以台灣史的課我都有去上，偶爾發發呆，偶爾看看小說，然後盡力回答小考上的問題。

（對，你沒聽錯，蹺課或做自己的事來達到最高效率其實是一件要花心力，並且有意識的選擇才能去做的事。我的自然傾向其實是乖乖上課，乖乖發呆。）

我們這組的報告其實還滿鬆散的，感覺上是到最後一刻大家才準備。

憂鬱的星期五，我常常在上課的時候胡思亂想。

不得不說，我比較喜歡之前的軍訓課。這堂我幾乎沒什麼聽，也沒什麼看課外書，所以就是發呆，還有胡思亂想。完全不記得教官上過什麼。

有一次期中是考申論題，不過事先知道題目，所以可以背一背。接下來有個期末報告，聽說以前大部分是做影片較多，這次不曉得為什麼大家都做好認真的簡報。我做了搞笑影片想給大家笑一笑，結果最後竟然忘了放進隨身碟，所以大家沒看到好可惜。教官真好還留下來看。

這學期選課實在是相當保守，也比較少蹺課或者作自己的事，有一種失去動力的感覺，課外的複習也較上學期減少了。不過一些重點科目都比上學期來的穩紮穩打。

上學期最大的失敗大概是韓語吧？背單字搞昏頭，沒拿到畢業學分，學期平均又被拉下整整 2.1 分！這學期則沒什麼新意，所以也沒什麼好檢討的。

新的心得則是，接下來應該試試在一開學的時候就定下整學期的複習進度（包括期中期末考都該事先開始準備），而不是只是畫出個時間在那裡說是用來複習的，維持進度似乎是創造安心感的重要因素。

這學期沒有選外語課，大概是終於不再相信學校的外語課了吧。下次有空該會執行旁聽計畫。看我的文章應該可以發現我大部分的課都難以專心。上學期的口語表達與溝通恐怕在我心中會永遠維持其不墜的地位，難得可以專心又學到東西的好課。

根據目前的預習情況，數位電路設計似乎和離散數學一樣是個讓我讀不下課本的科目，不知道開學後會不會改善呢？