課程資料
電路與電子學
開課：林正中老師
修課年度：99資工系
教的內容有：
- KVL and KCL
- RL, RC, RLC and LC Circuits
- Sinusoidal Steady States Analysis
- Phasor Notation
- Laplace Transform
- Circuits Analysis in S-Domain, W-Domain, t-Domain
- OPAMPs
上課主要的內容是從這本書出來的：《 Electric Circuits》 , 6th ed / Nilsson, James William。這本書圖書館有異常多本，除非大家突然都跑去借，否則每次去圖書館唸書時，直接從書架上拿下來就可以放心的看了。
我一開始還不知道所以自己買了一本，甚至還向浩然推薦了最新的第九版呢（差別就是色彩插圖鮮艷，讀起來心情好 (?)
老師最後教的 op-amp 雖然貌似 Electric Circuits 裡也有提到，不過可以看出形式上比較像是從下面這本書出來的：《 Microelectronic circuits》 / Adel S. Sedra, Kenneth C. Smith.
這本書本來我記得浩然好像有電子書的，不知道為什麼現在去查查不到，可能記錯了吧。雖然記錄上，這本也有很多本，不過多是已報銷、己遺失。還滿熱門的，要借要碰點運氣。
老師最後教的很快，有些觀念我也是看了這本書才清楚，雖然這學期只有考了這本書第二章的一部分，還是可以看一看。
雖然老師已經有很多東西來不及教了，感覺這一學期以來有很多東西還是沒讀透，要是有機會重來，我認為這科應該要事先預習才是。
後來這個老師比較少再開這堂課，且其他老師的上課風格非常不同，故本文僅是對過去做點紀錄。
上課方式
老師主要是寫黑板，然後大家抄筆記。一開始上課的進度其實不是很好抓，常常會在各章節跳來跳去的，一開始大家大概都還沒進入狀況吧。
老師說，他很不喜歡直接告訴同學那一章會考，那一章不會。老師會期待同學回去時自己要看課本。基本上老師不會點名，一次上兩堂課的時候中間不下課。
上課時如果回答問題，或者找到老師的錯有加分。一開始還有只要回答問題之後，可以不用考第一次試，自動計為全班最高呢！最後也有一回答就可以不用考最後三次試的，但最後改成計為自己考的最高的一次。
有時老師會出一些題目說如果寫 A4 紙交上來會有加分。有一次是說要寫 MATLAB 的使用心得，以後可以在學弟妹間流傳，成為傳說本來想要寫，卻忘了…
考試作業
這學期考了六次試，沒有其他作業，在課程網站上有以前的考古題。老師說以前考試不是在上課考，好像反應不太好，所以這學期就都是在上課時間考試，可能是因為這樣所以進度跟之前比起來少了很多。
雖然這堂課叫做電路與電子學，實際上幾乎只教了電路學。期末的最後兩次小考擠在同一個禮拜，進度蠻趕的。一學期考下來，可以發現：如果老師考了一次電路的話，通常會以同樣的題型再考一次二次電路。
書上的習題大多是有數字，老師的考題則是全部以未知數來表示，一開始可能會不太習慣。
結語
個人一直沒有抄筆記的習慣，一開始一直不太跟的上老師的上課方式。第一次考試時雖然只是勉強及格但是還沒有太大的警覺心，第二次考試考得非常的糟，才想到應該要好好的解決這個問題。
記得當初立下心願說要把剩下的小考全拿滿分（雖然沒有達到），還要自己自修微分方程（雖然結果只看了第一章），不過大體上還是有救上來。採用的方法就是多看課本，加上把之前考卷每次都重解一次。
某次上課時老師突然教了課本上比較之前的進度，也讓我意外的發現了比較適合自己的上課方法：有時老師上的頗快，跟不太上，就會變成只是抄筆記，而完全沒有思考。所以呢，在上課前最好先看過課本，事先讀過老師會教的部份（可惜由於無法掌握老師的進度，所以要做到這點，可能得大幅超越進度才行）。
再來，當上課老師開始解題時，最好跟著老師一起解，並且想辦法解的比老師快。如此一來，就可以輕易搶到一部分的加分題，而且寫題目也有助於提高專心程度。同時老師上課的題目也很可能是考題，事先練習應有幫助。
雖然一開始考的幾次試根本可以說就是在解微分方程，不過應該只是基礎的，課本裡也都有教。個人經驗，即使沒有修微分方程也應該不會有太大影響。
下課問老師問題時，老師都會熱心回答，記得有次因為出國的關係向老師請了兩個禮拜的假，老師一口就答應了，真的很感謝老師。
還記得倒數第二次考試的時候，考前和同學討論時才突然發現自己竟然沒有把前一張考卷重新寫過，考卷一發下來，發現果然是類似的題型。不知為何，那時的心情很煩躁，把該拿到的題目都寫完後，突然就沒有動力去解其他難題了。就這樣吧，我想。早早交了考卷，就回去讀別科了。或許吧，或許…當我有這種想法的瞬間，我就已經輸了呢._.
老師在考卷上都會寫一些打氣的話，記得有次上課回答問題，他也很誇獎我。感覺自己這樣很對不起老師 QAQ
題外話，因為這堂課，認識了很多上進用功的同學，覺得自己也有被激勵的感覺，一定要繼續努力加油 0.0/
